quarta-feira, 11 de novembro de 2020
quarta-feira, 21 de outubro de 2020
quarta-feira, 16 de setembro de 2020
3º PERÍODO - SEGUNDA LEI NEWTON
Exemplos da segunda lei de Newton
Confira alguns exemplos de situações cotidianas que ajudam a ilustrar a segunda lei de Newton:
- Primeiro se imagine empurrando um
carrinho de compras vazio. Agora, caso esse carrinho estivesse cheio de
mercadorias e você aplicasse sobre ele a mesma força usada enquanto
estava vazio, teríamos o mesmo movimento? Não, uma vez que, com o
carrinho cheio, sua inércia será maior, por isso será necessário que se
aplique uma força maior, a fim de obter-se a mesma aceleração.
- Em um cabo de guerra, dois grupos de crianças disputam, no entanto, ambos aplicam a mesma força no cabo. Nesse caso, a aceleração do sistema será nula, uma vez que as forças que atuam sobre ele anulam-se.
- Ao chutar-se uma bola, percebe-se que a força aplicada pelo chute define qual será a velocidade em que a bola será lançada: quanto maior é a força, maior será a aceleração adquirida pela bola, o mesmo aplica-se a bolas de diferentes massas, uma vez que: quanto mais leve é a bola, mais aceleração ela adquire.
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
Exemplo 1) Um corpo de
massa igual a 10 kg move-se com aceleração constante de 0,5 m/s².
Determine a intensidade da força resultante sobre esse corpo.
Resolução:
Basta multiplicarmos a massa do corpo pela aceleração, confira:
Exemplo 2) Quando sujeito a uma força resultante de 100 N, um corpo passa a mover-se com aceleração constante de 0,5 m/s². Qual é a massa desse corpo?
Resolução:
Vamos resolver esse exercício por meio da fórmula da segunda lei de Newton (FR = ma), observe:
Ao aplicarmos os valores fornecidos pelo enunciado na fórmula da segunda lei de Newton, descobrimos que a massa do corpo deve ser de 200 kg para que ele desenvolva uma aceleração de 0,5 m/s².
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quarta-feira, 9 de setembro de 2020
3º PERÍODO - DINÂMICA (EXERCÍCIOS APRENDIZAGEM)
ORIENTAÇÕES DA AULA:
- Assista os vídeos explicativo da aula;
- Responda exercícios on-line;
- Deixe sua dúvida Google sala aula ou Whatsapp professor privado.
A Primeira Lei de Newton - [Lei da Inércia]
1º Lei de Newton em 5 minutos e 3 experimentos!
quarta-feira, 3 de junho de 2020
AULA 4 - JUNHO - MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME (M.R.U.) ( 2º PERIODO)
É o tipo de movimento em que a velocidade do corpo não sofre alteração em todo o intervalo de tempo em que o movimento está sendo analisado. Resumindo, é todo movimento onde a velocidade do corpo é constante (sempre o mesmo valor).
M.R.U. ⇔ Velocidade constante e diferente (≠ ) de 0
ATENÇÃO: a velocidade do movimento não pode ser nula (zero), pois nessa condição o corpo estaria em repouso e poderia estar parado.
FUNÇÃO HORÁRIA DAS POSIÇÕES: S(t)
É a fórmula matemática que fornece a posição do corpo em Movimento Uniforme (M.R.U.), em qualquer instante de tempo. Pode ser escrita matematicamente:
É a fórmula matemática que fornece a posição do corpo em Movimento Uniforme (M.R.U.), em qualquer instante de tempo. Pode ser escrita matematicamente:
Um corpo movimenta-se com velocidade constante sobre uma trajetória retilínea, obedecendo à função horária s = 20 + 4t (no S.I.). Determinar:
a) a sua posição inicial e sua velocidade;
b) sua posição no instante de tempo de 5s;
c) o instante em que o corpo passa pela posição 60m.
quarta-feira, 27 de maio de 2020
AULA 3 - MAIO - ACELERAÇÃO MÉDIA ESCALAR ( 2º PERIODO)
A Aceleração Escalar é a grandeza física que nos indica o ritmo com que a velo-
cidade escalar de um móvel varia. A aceleração é uma grandeza causada pelo agente físico força. Quando um móvel receber a ação de uma força, ou de um sistema de forças, pode ficar sujeito a uma aceleração e, consequentemente, sofrerá variação de velocidade.
cidade escalar de um móvel varia. A aceleração é uma grandeza causada pelo agente físico força. Quando um móvel receber a ação de uma força, ou de um sistema de forças, pode ficar sujeito a uma aceleração e, consequentemente, sofrerá variação de velocidade.
Definição:
Aceleração Escalar Média é a razão entre a variação de velocidade escalar instantânea e o correspondente intervalo de tempo.
Aceleração Escalar Média é a razão entre a variação de velocidade escalar instantânea e o correspondente intervalo de tempo.
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
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VIDEO AULA - ACELERAÇÃO MÉDIA
sexta-feira, 15 de maio de 2020
AULA 2 - MAIO - TRANSFORMAÇÃO DE UNIDADES DE VELOCIDADE ( 2º PERIODO)
Convertendo de m/s para km/h e vice-versa
ATENÇÃO: É necessário o endereço de e-mail de Secretaria da Educação do Estado do Ceará do participante
quarta-feira, 6 de maio de 2020
AULA 1 - MAIO - MOVIMENTOS ( 2º PERIODO)
1 SEMANA DE MAIO
Cinemática: estuda os movimentos, sem levar em conta as causas que os produzem.
NOÇÃO DE REPOUSO E MOVIMENTO
Para a Física, um mesmo objeto pode estar em repouso ou em movimento. Tudo depende de “em relação a que”. Este “em relação a que” chamamos de referencial.
Para a Física, um mesmo objeto pode estar em repouso ou em movimento. Tudo depende de “em relação a que”. Este “em relação a que” chamamos de referencial.
- Um corpo está em repouso quando sua posição não muda em relação ao referencial com o passar do tempo.
- Um corpo está em movimento quando a sua posição varia em relação ao referencial com o passar do tempo.
A Terra e tudo o que está sobre ela está em movimento em relação ao Sol. Quando você está sentado numa cadeira, está em repouso ou em movimento ao
mesmo tempo. Em repouso em relação à cadeira e em movimento em relação ao Sol, porque a Terra está girando e você, junto com ela.
mesmo tempo. Em repouso em relação à cadeira e em movimento em relação ao Sol, porque a Terra está girando e você, junto com ela.
Qualquer corpo em movimento é chamado de móvel.
O caminho percorrido por um móvel é chamado de trajetória.
O caminho percorrido por um móvel é chamado de trajetória.
As trajetórias podem ser:
• retilíneas, quando o caminho percorrido é uma reta;
• curvilíneas, quando o caminho percorrido é uma curva. As trajetórias curvilíneas podem ser: circulares, parabólicas ou elípticas.
• retilíneas, quando o caminho percorrido é uma reta;
• curvilíneas, quando o caminho percorrido é uma curva. As trajetórias curvilíneas podem ser: circulares, parabólicas ou elípticas.
Quando uma bola é lançada partindo do chão, cobre uma barreira e cai do outro lado, descrevendo uma trajetória parabólica.
Já os ponteiros de um relógio descrevem uma trajetória circular.
O movimentos dos planetas em relação ao sol descrevem um movimento elíptico.
VELOCIDADE MÉDIA
É a relação entre o espaço percorrido (∆S) e o intervalo de tempo (∆t) correspondente, ou seja, para calcularmos a velocidade média de um móvel dividimos o espaço percorrido pelo tempo.
Suponhamos que um carro faça o percurso de São Paulo ao Rio de Janeiro, de 400 km, em 5 horas.
Se você quiser saber qual a velocidade média que o carro desenvolveu, basta
dividir o espaço percorrido (∆S) pelo tempo gasto (∆t). A fórmula abaixo resolve este problema:
dividir o espaço percorrido (∆S) pelo tempo gasto (∆t). A fórmula abaixo resolve este problema:
segunda-feira, 27 de abril de 2020
AULA 2 - REVISÃO MEDIDAS ( 1º PERIODO)
UNIDADES DE MEDIDAS - Como transformar
Exercícios de Unidades de Medida (Comprimento, Massa e Capacidade).
RELAÇÃO ALUNOS PARTICIPANTES NA ATIVIDADE DA AULA ATÉ O DIA 28 ABRIL
segunda-feira, 6 de abril de 2020
AULA 1 - Notação científica e Ordem de Grandeza ( 1º PERIODO)
Aula – Notações cientifica e ordem grandeza Comparar medidas através de sua ordem de grandezas.
EXERCÍCIOS
Relação de alunos participantes na aula até o dia 28 abril
Objetivo: Comparar
medidas através de sua ordem de grandezas
EXERCÍCIOS
Relação de alunos participantes na aula até o dia 28 abril
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